¿Cuáles son las nuevas profesiones y habilidades en el contexto de la IA?

Al leer esta pregunta, seguramente te vengan a la mente profesiones como: científico de datos, ingeniero en aprendizaje automático o experto en ética de la IA. Pero, ¿sabías que también están surgiendo roles como auditor algorítmico, diseñador de experiencias con IA o entrenador de modelos generativos? Y, ¿sabes cuáles son las nuevas habilidades requeridas, en el contexto de la IA, a raíz de estos roles? ¡Te lo contamos!

Hace unos meses, reunimos en nuestro campus de Madrid a diversos profesionales de empresas líderes, para debatir cómo la inteligencia artificial está transformando el mercado laboral. Hablamos sobre qué habilidades se valoran más, cómo prepararse para estas nuevas habilidades en el contexto de la IA en industrias clave. También sobre cómo la educación es un factor clave para la formación de los perfiles Tech y qué pueden hacer los futuros profesionales para formarse mejor y adquirir las competencias necesarias que requieren las empresas.

Los profesionales que compartieron sus conocimientos fueron Iván Rodríguez, CEO de Modelia; Marian Romero, Directora Senior Technology en Page Group; Rafael Ramiro, Director General Interim y Ramón Iborra, formador y consultor en IA Generativa. Todos ellos cuentan con un largo recorrido profesional y un extenso conocimiento sobre nuevas herramientas tecnológicas. Sigue leyendo este artículo para conocer sus opiniones.

Expertos debaten sobre las nuevas habilidades requeridas en el contexto de la IA.

Principales conclusiones de la Mesa Redonda

Generalmente, todos ellos coinciden con que el panorama laboral está cambiando más rápido que nunca, y hay que actuar lo antes posible. Hace falta fomentar las habilidades y competencias en un contexto donde la IA está presente en todos los ámbitos, sobre todo por parte de las instituciones educativas.

Estas son las conclusiones principales que se obtuvieron en esta charla:

Expertos debaten sobre las nuevas habilidades requeridas en la era de la IA.

A pesar de los riesgos e incertidumbres que se presentan, la opinión generalizada de todos los ponentes al final del debate es que el balance de la IA es claramente positivo por las nuevas oportunidades y aplicaciones que se nos presentan, a pesar de que tendremos que estar muy pendientes a cerca de los riesgos y los efectos indeseados.

¿Qué opinan del modelo educativo de Epitech?

Según los expertos con los que hablamos, una formación educativa práctica por proyectos permite desarrollar esa capacidad de pensamiento crítico y entender cómo utilizar la herramienta de la IA de forma correcta. También, comentan que es muy importante que los centros educativos potencien las soft skills, la comunicación, la capacidad de análisis y adaptación a diferentes situaciones.

Marian, comparte que este modelo educativo que se lleva a cabo en Epitech es muy real a lo que se encuentran las empresas en su día a día y es la manera más acertada a la hora de enseñar.

Iván Rodríguez, por su parte, argumenta que en una carrera tecnológica es fundamental la práctica. De nada sirve leer un manual, si luego no se es capaz de aplicarlo. Por lo que, una formación que te permita hacer prácticas en empresa y desarrollar a la vez lo que estás aprendiendo en la misma empresa, es fundamental, porqué eso te va preparar mucho mejor como profesional.

Estudiantes de Epitech Madrid durante la Mesa Redonda.

Y tú, ¿qué opinas sobre las nuevas habilidades en la era de la IA requeridas por las empresas?¿estás de acuerdo con que el modelo educativo por proyectos es más efectivo? ¡Te animamos a despertar tu pensamiento crítico!

Puedes ver todas las entrevistas de los ponentes en nuestro canal de YouTube.