• Candidatura
  • Noticias
  • Próximos Eventos
  • Contacto
EN
EN

Mes: febrero 2024

Epitech lanza un Bootcamp de Data Science e Inteligencia Artificial junto con Schneider Electric

Posted on by Albert Romans

  • Ambas entidades han firmado un acuerdo de colaboración para potenciar la formación de jóvenes talentos en innovación tecnológica. 

  • Esta nueva colaboración incluye un programa bootcamp de Data Science e Inteligencia Artificial para formar a futuros empleados de Schneider Electric. 

  • Se espera que al menos el 80% de estos perfiles sean mujeres, con el objetivo de paliar la brecha de género existente en las profesiones digitales. 

Schneider Electric, líder en la transformación digital de la gestión de la energía y la automatización, y Epitech, la escuela superior de informática líder en Francia, han firmado un acuerdo de colaboración para potenciar la innovación tecnológica y digital en el ámbito educativo y empresarial. Gracias a este convenio formativo, personas en busca de orientar su carrera en el ámbito tecnológico y los alumnos de los campus de Epitech en Barcelona y Madrid podrán participar en los proyectos tecnológicos que desarrolla Schneider Electric, entre ellos un Bootcamp en Data Science e Inteligencia Artificial.

Este programa prevé la formación de entre 15 y 20 perfiles con buen nivel de inglés e interés por la ciencia de datos, quienes recibirán una beca del 50% del coste del curso por parte de Schneider Electric como parte de la ayuda al estudio que la empresa otorgará a los participantes. El objetivo de este programa es que, una vez superada la formación intensiva, algunos de los estudiantes pasen a formar parte de la plantilla de Schneider Electric en el hub digital que la compañía tiene en España. Se espera que al menos el 80% de estos perfiles sean mujeres, con el objetivo de paliar la brecha de género existente en las profesiones digitales.

Además de la organización de eventos que fomenten la innovación y el conocimiento en el ámbito tecnológico, este nuevo marco de colaboración contempla la concesión de nuevas becas Schneider Electric. Estas se concederán a aquellos alumnos de Epitech que, por su perfil y proyección, acrediten un futuro más brillante y un mayor encaje con los valores de Schneider Electric. Para su adjudicación se tendrá en cuenta, además, que el estudiante tenga dificultades para financiar sus estudios y que haya superado con éxito la entrevista personal con los equipos de Epitech y de la empresa multinacional. Esta ayuda de carácter económico sufragará parte de la matrícula de los estudiantes. En concreto, se concederá una beca Women in Tech para promover las vocaciones STEM entre las chicas que opten al Grado y Máster de Informática, así como una beca genérica al talento tecnológico.

Por otra parte, el acuerdo suscrito entre ambas entidades contempla otras iniciativas de carácter formativo, así como aquellas orientadas a la inserción de los alumnos de la escuela superior líder en Francia.

En adición al bootcamp, los alumnos de Epitech podrán conocer de primera mano las iniciativas de la multinacional francesa en materia digital y tecnológica, ya sea a través de visitas a la sede corporativa como a través de sesiones de formación y orientación en los campus de Epitech. Del mismo modo, se fomentará la participación de empleados de Schneider Electric en las actividades docentes de Epitech, sin olvidar la organización de algún hackathon conjunto o el fomento de la inserción de los estudiantes y graduados de Epitech en Schneider Electric.

“En Schneider Electric estamos comprometidos con impulsar la innovación tecnológica y digital, el talento joven y la igualdad de género. Este acuerdo con Epitech nos permite avanzar en los tres frentes”, ha asegurado José Luis Cabezas, Iberian HR VP de Schneider Electric. “Nuestro objetivo es proporcionar a los estudiantes las habilidades necesarias para destacar en el mercado laboral y contribuir a un futuro más inclusivo y tecnológicamente avanzado”.

Por su parte, Xavier Núñez, director de Epitech en España, ha querido destacar que “este acuerdo formativo impulsará la trayectoria académica de nuestros alumnos. Tener la oportunidad de colaborar con una compañía de tal prestigio, que cuenta con un hub tecnológico de referencia en Barcelona, es un gran impulso para nosotros. Nos permitirá, además, posicionarnos en un nuevo ámbito, el Data Science, con una gran demanda a nivel laboral”.

Etiquetas HTML: qué son y cómo usar las en 10 minutos

Posted on by Monster Digital Agency

Las etiquetas HTML son los cimientos del lenguaje de marcado que impulsa la World Wide Web. Si alguna vez te has preguntado cómo se crean las páginas web y qué papel juegan las etiquetas HTML en este proceso, estás en el lugar correcto. 

En este artículo, exploraremos qué son las etiquetas HTML, cómo usarlas en tan solo 10 minutos y cómo impactan en la creación de contenido web. ¡Vamos a sumergirnos en el mundo de las etiquetas HTML!

¿Qué son las etiquetas HTML?

En términos simples, las etiquetas HTML son instrucciones que le dicen a tu navegador web cómo mostrar el contenido de una página. Imagina que una página web es como un libro y las etiquetas HTML son las marcas en las páginas que le dicen al lector cómo deben interpretarse las palabras. 

Estas etiquetas son escritas en lenguaje HTML (HyperText Markup Language) y se utilizan para estructurar y dar formato al contenido web.

Cómo usar las etiquetas HTML en 10 minutos

Si eres nuevo en el mundo del desarrollo web, no te preocupes, usar códigos HTML es más fácil de lo que parece. Aquí tienes una guía rápida de cómo empezar en 10 minutos:

  • Abrir un editor de texto: Puedes usar programas como Notepad en Windows o Visual Studio Code para escribir tu código HTML.
  • Iniciar con la etiqueta <html>: Todos los documentos HTML deben comenzar con esta etiqueta. Es como la portada de tu libro.
  • Agregar <head> y <title>: El <head> contiene información sobre la página y el <title> define el título que se muestra en la pestaña del navegador.
  • Usar <body>: Aquí es donde va el contenido principal de tu página. Texto, imágenes, enlaces y más.
  • Emplear encabezados (<h1>, <h2>, etc.): Estos etiquetan tus títulos y subtítulos, dándoles diferentes niveles de importancia.
  • Crear listas (<ul>, <ol>, <li>): Utiliza estas etiquetas para hacer listas con viñetas o números.
  • Agregar enlaces (<a>): Para vincular a otras páginas web o recursos.
  • Insertar imágenes (<img>): Para mostrar imágenes en tu página.
  • Dar formato (<strong>, <em>, <p>, etc.): Utiliza estas etiquetas para resaltar o dar estilo al texto.
  • Cerrar con </html>: Finaliza tu documento HTML.

Una vez que hayas seguido estos pasos, ¡tendrás una página web básica lista para visualizar en tu navegador!

Ventajas y Desventajas de las etiquetas HTML

Las etiquetas de HTML son fundamentales para crear contenido web, pero como cualquier herramienta, tiene ventajas y desventajas:

Ventajas

  • Universalidad: Las etiquetas HTML son compatibles con todos los navegadores web, lo que garantiza que tu contenido se vea igual en diferentes dispositivos.
  • Estructura: Ayudan a organizar el contenido de manera lógica y legible, lo que mejora la experiencia del usuario.
  • SEO: El uso adecuado de etiquetas HTML puede mejorar el SEO, lo que facilita que tu página sea encontrada en los motores de búsqueda.
  • Accesibilidad web: Las etiquetas HTML también contribuyen a hacer que el contenido de una página web sea más accesible para todos los usuarios, a través de estructuraciones lógicas, jerarquizaciones de contenidos claras, etiquetas <alt> descriptivas para los usuarios que no pueden verlas, formularios accesibles y descriptivos, listas de navegación y roles y propiedades ARIA.

 Desventajas

  • Curva de aprendizaje: Dominar completamente las etiquetas HTML, puede llevar tiempo y práctica.
  • Compatibilidad antigua: Algunas etiquetas más antiguas pueden no ser adecuadas para las últimas tendencias de diseño web.
  • Limitaciones de diseño: A veces, los códigos HTML no pueden lograr ciertos diseños de página avanzados sin la ayuda de CSS (Cascading Style Sheets).

 Impacto de los códigos HTML en la toma de decisiones

El uso de etiquetas HTML influye en la toma de decisiones en el desarrollo web. Las decisiones sobre qué etiquetas utilizar y cómo estructurar el contenido afectan la accesibilidad, el SEO y la usabilidad de una página web. Es importante equilibrar la creatividad en el diseño con las mejores prácticas de etiquetado para lograr el mejor resultado posible.

Conclusión

En solo 10 minutos, has aprendido lo básico sobre qué son las etiquetas HTML y cómo usarlas. Estas etiquetas son esenciales para la creación de páginas web y desempeñan un papel fundamental en la forma en que se presenta y organiza el contenido en línea. 

A medida que profundices en el mundo del desarrollo web, podrás aprovechar al máximo estas etiquetas para crear sitios web impresionantes y funcionales. 

¿Quieres ir un paso más allá y descubrir el auténtico potencial de las etiquetas HTML? En EPITECH te ofrecemos nuestro Grado + Máster en Informática y nuestro programa Coding Academy con los que te enseñaremos todo lo que necesitas para convertirte en un experto en etiquetas HTML y en un profesional preparado para afrontar cualquier proyecto profesional. 

¡Ponte en contacto con nosotros y descubre todas las ventajas de estudiar en EPITECH!

Paro juvenil en España: todo lo que tienes que saber

Posted on by Monster Digital Agency

El paro juvenil en España es una de las problemáticas más significativas de la última década, afectando a miles de jóvenes que buscan ansiosamente su primera o nueva oportunidad laboral. 

En este blog, abordaremos en profundidad el tema, ofreciendo una mirada detallada a las causas, consecuencias y, por encima de todo, las soluciones para combatir esta situación. Con la ayuda de instituciones como Epitech, hay un camino esperanzador hacia la reducción de estas cifras. 

¡Sigue leyendo para descubrir cómo!

¿Qué es el paro juvenil y por qué es un problema? 

El desempleo juvenil en España afecta a individuos jóvenes, generalmente entre los 16 y 24 años, que se encuentran en búsqueda activa de empleo pero incapaces de encontrarlo. 

Este problema se ha exagerado por varios factores, como por ejemplo: 

  • La falta de experiencia laboral
  • La desconexión entre las habilidades enseñadas en las instituciones educativas
  • Las demandas del mercado laboral
  • El impacto de crisis económicas globales que afectan desproporcionadamente a los trabajadores más jóvenes y menos experimentados. 

En España, esta situación se ha visto agravada por una serie de crisis económicas sucesivas, que han dejado a muchos jóvenes desalentados y a menudo desplazados del mercado laboral. La magnitud del paro juvenil no solo refleja desafíos económicos, sino que también señala problemas estructurales profundos en la manera en que educamos y preparamos a las futuras generaciones para el mundo del trabajo.

 

Causas y consecuencias profundas

La problemática de la tasa de paro juvenil en España es el resultado de un complejo entramado de factores, que van desde sistemas educativos que no siempre están sincronizados con las necesidades del mercado laboral hasta el impacto de la tecnología y la globalización, que ha cambiado el panorama del empleo de manera significativa. 

Además, la crisis financiera global de 2008 y sus secuelas han tenido un impacto duradero en la economía española, llevando a altas tasas de desempleo general y afectando de manera desproporcionada a los jóvenes. Las consecuencias de este alto desempleo juvenil son profundas y de largo alcance, afectando no solo la economía sino también el tejido social del país. 

Los jóvenes desempleados enfrentan, además de dificultades económicas, problemas psicológicos como la pérdida de autoestima y el aumento de la ansiedad, lo que puede llevar a un círculo vicioso de desempleo prolongado.

Soluciones al paro juvenil: un enfoque integral 

Esta situación de alto paro juvenil en España, aunque complicada, puede resolverse, y es que instituciones como Epitech están a la vanguardia ofreciendo programas educativos que están estrechamente alineados con las necesidades del mercado laboral, especialmente en el ámbito de la tecnología y la innovación, donde la demanda de trabajadores cualificados continúa creciendo. 

A través de un currículo que enfatiza tanto las habilidades técnicas como las blandas, programas como la Coding Academy de Epitech preparan a los estudiantes no solo para entrar en el mercado laboral, sino para destacar en él. Además, el fomento del espíritu emprendedor entre los jóvenes ofrece otra vía crítica para combatir el desempleo.

Epitech: pioneros en la educación para el empleo

Epitech no se limita a ser un actor más en el panorama educativo; se posiciona como un catalizador de cambio, uniendo las brechas entre la educación y el empleo a través de un enfoque práctico y orientado a la industria. Al enfocarse en áreas de alta demanda como la tecnología y la programación, Epitech, con su Grado + Máster en Informática prepara a sus estudiantes con las habilidades necesarias para prosperar en el siglo XXI. 

Este enfoque no solo aumenta las tasas de empleabilidad de sus graduados sino que también contribuye de manera significativa a la solución del desempleo juvenil en España, proveyendo al mercado laboral con talento fresco y bien preparado, listo para enfrentar los desafíos de la economía digital.

Conclusión:

Aunque el desempleo juvenil en España representa uno de los desafíos más apremiantes de nuestra época, Epitech se erige como un ejemplo brillante de cómo la educación puede transformar vidas y reducir la tasa de paro juvenil en España.

Al invertir en nuestros jóvenes y proporcionarles las herramientas que necesitan para tener éxito, podemos transformar el panorama del desempleo juvenil en España y allanar el camino hacia un futuro más brillante y seguro para las próximas generaciones. 

¡El momento de actuar es ahora, y el lugar para comenzar es aquí, en Epitech!

Javier Sánchez, estudiante de cuarto curso, nos cuenta sobre su experiencia en el extranjero

Posted on by Antonia Ramírez

Dimensión internacional y experiencias académicas: parte 2

A raíz del anterior post en el que nuestro estudiante de Tek4, Miguel Arnalot, nos compartió su experiencia académica en el extranjero pudimos conocer también cómo ha sido para otros estudiantes de cuarto curso. Javier Sánchez, nos cuenta acerca de su estancia y aprendizaje en otro país. Queremos compartir con vosotros esta entrevista, des del punto de vista del alumno, para que tengáis una visión amplia sobre realizar un año académico fuera de tu país de origen.

Entrevista con Javier Sánchez

¿En qué país estás realizando tu año internacional y en qué universidad? Reino Unido, Escocia, Edinburgo. Heriot-Watt University.

Acerca de la experiencia académica…

¿En qué te quieres especializar o te gustaría aprender más? El principal motivo de haber escogido esta universidad fue su especialidad en el máster de IA. Me gustaría aprender formarme más en ese ámbito y en como van a avanzar las nuevas tecnologías por venir gracias a la IA.

¿Qué asignaturas estás cursando? Del primer semestre he cursado las siguientes: Biologically Inspired Computation, Data Mining & Machine Learning, Artificial Inteligence & Intelligent Agents, Natural Language Processing. Del segundo semestre escogí: Big Data Managment, Conversational Agents and Spoken Language Processing, Distributed and Parallel Technologies, Research Methods & Project Planning (esta última es obligatoria para poder hacer el trabajo fin de Máster).

Alumno-Tek4-año-internacional-erasmus

¿Cuáles son tus preferidas y cuáles te atraen menos? De todas ellas he podido aprender bastante, aunque es verdad que por ejemplo BIO o DM&ML se me hicieron un poco pesadas. A pesar de ello, la parte práctica de las asignaturas era bastante divertida, seguramente porque era lo más parecido a la metodología por proyectos. 

¿Cómo es tu relación con los profesores y demás alumnos? Dependiendo de la asignatura, ya que han habido asignaturas que se hacían en clases grandes, dado que éramos a lo mejor más de 100 personas, y en otras, a lo mejor no llegábamos a 20. Eso es debido a que hay asignaturas compartidas con otros máster de la rama tecnológica y dependiendo de cuantos máster lleven esa asignatura en su programa éramos más o menos. Por ejemplo en NLP (Natural Language Processing) éramos la clase más pequeña y si es verdad que de una forma u otra hay más comunicación, puedes hacer más preguntas y la relación con los profesores es más estrecha. 

¿Has tenido la oportunidad de explorar nuevas asignaturas o áreas de estudio durante tu año internacional?

Una de las asignaturas que más me ha llamado la atención es la de Natural Language Processing, ha sido bastante interesante ver como funciona por dentro y como una máquina es capaz de interpretar texto y responder acorde al mismo.

¿Has notado diferencias en la importancia dada al trabajo en equipo en comparación con tu experiencia previa en España? Pues en varias asignaturas, en las partes prácticas si que hemos tenido que trabajar en parejas o en grupos más grandes. Desde tres hasta grupos de ocho en alguna ocasión. También se le da importancia al trabajo grupal dentro de los proyectos, pero sin grandes diferencias.

Cuéntanos sobre la cultura…

¿Cómo ha sido adaptarte y acostumbrarte a un entorno nuevo? Está claro, que tanto mis compañeros españoles como yo mismo no escogimos Reino Unido ni por su peculiar clima ni por su gastronomía. Al principio fue entre complicado y extraño levantarse cada día y no ver ni un rayo de sol. Pero poco a poco te acabas acostumbrando. Cuando regresé por vacaciones de navidad, llegué a acabar diciendo que Edimburgo tiene su encanto con su clima, y que hasta es más bonito así que a pleno sol.

Por la lengua, si que es verdad que veníamos avisados de que el acento escocés es algo complicado, pero no me esperaba no entender casi nada los primeros días. Recuerdo aún el primer día en el taxi yendo al apartamento, hablando con el taxista, y bueno, algo entendí, me sorprendí cuando me dijo que era del Barça.

En cuanto a la gente, hemos visto un poco de todo, como en cualquier lado, pero suelen ser atentos y amables. Un día estaba en una parada de bus mirando las estaciones en el panel para saber donde bajar y un chico se me acercó para avisarme de que habían cambiado los nombres de unas paradas y que no le hiciera caso al panel, luego me indicó donde tenía que bajar.

Estudiante-Tek4-escocia

¿Cómo es la cultura a diferencia de la española? ¿Has tenido choques culturales importantes? Los principales choques que hemos tenido han sido sobre todo con las diferencias horarias comparado con España. A veces salíamos a cenar y nos teníamos que volver, ya que las cocinas cierran sobre las 9p. Para salir de fiesta, aquí lo más tarde que puedes salir es hasta las 3am (que no está del todo mal), pero que comparado con España pues, es diferente. También a la hora de comprar, los primeros días no encontraba nada y tenía que ir preguntando a los encargados, porque hay productos que los envasan diferente en comparación con España.

En resumen, lo más chocante es ver las calles vacías alrededor de las 8pm, tienen un horario completamente diferente.

¿El idioma te ha supuesto una barrera para socializar con los demás? Si que a veces, como comenté anteriormente, el acento escocés se me ha hecho cuesta arriba, porque no es solo que sea “ligeramente” diferente, sino que suelen hablar bastante rápido. Pero cuando se dan cuenta que no eres de aquí, si que te hacen el favor de repetírtelo más despacio.

Estudiante-tek4-erasmus-escociaRespecto al método de enseñanza

¿has encontrado similitudes o es totalmente diferente?
Hay asignaturas más teóricas que otras, pero también tiene su parte práctica donde si que se parece a la metodología aplicada en Epitech. 

¿Cómo crees que ha influido hacer un año en el extranjero en tu formación, aprendizaje y desarrollo personal?
Creo que es una experiencia bastante enriquecedora, no solo a nivel educativo sino a nivel personal, en mi caso ha sido mi primera vez viviendo solo y te ayuda a avisparte en todos los sentidos. Si tienes la oportunidad de irte a otro país, no dudes en hacerlo, es una experiencia que vale la pena vivir.

¿Qué tipo de recursos académicos y tecnológicos están disponibles para los estudiantes?
Por el tema de recursos, tenemos bastantes ventajas en comparación con estudiantes de otras ramas. Tenemos acceso a ordenadores potentes para poder lanzar nuestros códigos que llevarían mucho más tiempo en nuestro ordenador personal.

Experiencia general…

¿Consideras la opción de volver al país, en el que estás haciendo tu año internacional, para ampliar tus estudios o por trabajo en el futuro? Sí que he pensado en la opción de volver, aún no sé si a corto o largo plazo, pero si que me gustaría poder buscar alguna oportunidad laboral aquí. Hemos visto algunas empresas dispuestas a contratar a recién graduados con máster a sueldos bastante competitivos. Aún así, también me gustaría poder viajar y ver otros países.

¿Recomiendas tanto la Universidad en la que has estado como el país a futuros Tek4? Sí que la recomiendo totalmente. Lo único que tienen que tener en cuenta es que es una metodología más tradicional y teórica, pero de la que seguro puedes aprender un montón. También hay que tener en cuenta que esta universidad expide título propio de MSc a sus estudiantes de intercambio como nosotros.

¿Cómo ha sido la experiencia en términos generales? ¿Qué crees que ha faltado o qué mejorarías?
La experiencia por ahora está yendo genial, con sus momentos más de estudio y sus momentos más de salir de fiesta con amigos. La gente, como ya he dicho, suele ser abierta y simpática por lo que también facilita a la hora de relacionarse.

Estudiante-tek4-erasmus-escocia

Cómo elegir carrera universitaria y acertar seguro

Posted on by Monster Digital Agency

Elegir una carrera universitaria es una de las decisiones más importantes que tienes que hacer a lo largo de tu vida. Puede influir en tu futuro profesional, tu satisfacción laboral y tu calidad de vida en general. Pero, ¿cómo elegir carrera universitaria de manera que te asegures de acertar? 

En este artículo, exploraremos los factores clave que debes tener en cuenta al tomar esta decisión trascendental.

Factores clave a considerar antes de elegir carrera universitaria

  • Intereses y pasiones: Uno de los factores más importantes para elegir carrera es identificar tus intereses y pasiones. Pregúntate qué actividades disfrutas hacer en tu tiempo libre, qué temas te apasionan y qué te motiva. Elegir una carrera relacionada con tus intereses puede aumentar tu compromiso y satisfacción en el futuro.
  • Habilidades y aptitudes: Evalúa tus habilidades y aptitudes naturales. ¿En qué áreas destacas? Escoger una carrera que aproveche tus habilidades puede facilitar tu éxito académico y profesional.
  • Perspectivas laborales: Investiga el mercado laboral y las perspectivas de empleo para las carreras que te interesan. Algunas áreas pueden estar en alta demanda, mientras que otras pueden ser más competitivas.
  • Estilo de vida deseado: Considera cómo te gustaría que sea tu estilo de vida en el futuro. ¿Prefieres elegir carrera con horarios flexibles o estabilidad laboral? Esto puede influir en tu elección.
  • Remuneración: Si bien no debe ser el único factor determinante, la remuneración también es importante. Evalúa las expectativas salariales en tu campo de interés y decide si se ajustan a tus metas financieras.
  • Valores personales: Reflexiona sobre tus valores personales y éticos. Algunas carreras pueden estar más alineadas con tus valores que otras.
  • Flexibilidad y versatilidad: Piensa en la flexibilidad y versatilidad de la carrera que elijas. Algunas carreras pueden permitirte explorar diferentes áreas de especialización a lo largo del tiempo.
  • Costos y recursos: Calcula los costos de la educación universitaria y asegúrate de contar con los recursos necesarios. Puedes considerar becas, préstamos estudiantiles y opciones de trabajo a medio tiempo.

Ventajas y desventajas de diferentes enfoques al elegir carrera universitaria

Existen varios enfoques para elegir carrera universitaria:

  • Seguir tu pasión: Ventaja: Mayor satisfacción personal. 

Desventaja: Puede que no siempre sea la opción más rentable.

  • Elegir basado en la demanda del mercado: Ventaja: Mayor probabilidad de empleo. 

Desventaja: Puede que no te apasione la carrera.

  • Combinar intereses y habilidades: Ventaja: Balance entre satisfacción y empleabilidad. 

Desventaja: Requiere un proceso de autoevaluación más profundo.

  • Explorar durante los primeros años: Ventaja: Flexibilidad para probar diferentes áreas. 

Desventaja: Puede alargar la duración de tus estudios.

Impacto de la toma de decisiones

La elección de tu carrera universitaria puede tener un impacto duradero en tu vida. No se trata solo de ganar dinero, sino de encontrar satisfacción y significado en lo que haces. 

Tu elección puede influir en tus relaciones personales, tu salud mental y tu calidad de vida en general. Por lo tanto, tómate el tiempo necesario para tomar una decisión informada y considera la posibilidad de buscar orientación profesional si lo necesitas.

La importancia de la autoevaluación

Cómo te decíamos, antes de tomar una decisión tan significativa como la elección de carrera universitaria, es esencial realizar una autoevaluación profunda. Este proceso implica una introspección detallada para entender tus habilidades, intereses, personalidad y valores. 

La autoevaluación te permite descubrir qué te apasiona realmente y cuáles son tus fortalezas y debilidades. Al identificar estos aspectos, puedes orientar tu elección hacia una carrera que no solo se alinee con tus intereses sino que también potencie tus habilidades naturales.

Preguntas clave para la autoevaluación:

  • ¿Qué actividades me generan mayor satisfacción?
  • ¿Cuáles son mis habilidades más destacadas?
  • ¿Cómo me describiría en términos de personalidad?
  • ¿Qué valores son más importantes para mí en el ámbito profesional?

Exploración de opciones educativas y laborales: una de las claves de cómo elegir carrera universitaria

Una vez realizada la autoevaluación, el siguiente paso es explorar las opciones educativas y laborales disponibles. Este proceso incluye investigar sobre diferentes carreras, instituciones educativas, y las oportunidades laborales que cada una ofrece. 

Es crucial considerar la demanda del mercado, las perspectivas de futuro en el campo de interés y cómo diferentes programas educativos pueden ayudarte a alcanzar tus metas profesionales.

Epitech: la mejor elección para aficionados a la informática y a las nuevas tecnologías

Para aquellos con una inclinación hacia la informática y las nuevas tecnologías, Epitech ofrece un programa combinado de Grado + Máster en Informática que se destaca como una de las mejores opciones educativas. Este programa está diseñado para proporcionar una educación integral y práctica en el campo de la tecnología de la información, preparando a los estudiantes para enfrentar los desafíos del mundo tecnológico actual y futuro.

Ventajas del programa de Epitech:

  • Enfoque práctico: Epitech pone un fuerte énfasis en el aprendizaje práctico a través de proyectos, lo que permite a los estudiantes aplicar lo aprendido en situaciones reales.
  • Innovación y creatividad: El currículo fomenta la innovación y la creatividad, habilidades esenciales en el cambiante campo de la tecnología.
  • Conexiones industriales: Epitech tiene fuertes vínculos con la industria tecnológica, ofreciendo excelentes oportunidades de prácticas y empleo post-graduación.
  • Desarrollo de habilidades transversales: Además de las competencias técnicas, el programa promueve el desarrollo de habilidades blandas como el trabajo en equipo, la comunicación y la gestión de proyectos.

Conclusión

Elegir una carrera universitaria es un proceso que requiere reflexión y autoevaluación. Considera tus intereses, habilidades, valores y metas personales, así como las perspectivas del mercado laboral. Explora diferentes enfoques y busca consejos si es necesario. Al hacerlo, aumentarás tus posibilidades de acertar seguro en tu elección y construir un futuro profesional gratificante.

Programas como el Grado + Máster en Informática de Epitech representan una excelente oportunidad para aquellos interesados en la informática y las nuevas tecnologías, ofreciendo una educación de calidad que está en sintonía con las demandas del mercado laboral actual.

Al seguir estos pasos y considerar instituciones educativas de renombre como Epitech, aumentarás significativamente tus posibilidades de éxito en tu futuro profesional y personal.

Miguel Arnalot nos comparte su experiencia académica en el extranjero

Posted on by Antonia Ramírez

Dimensión internacional y experiencias académicas

Una de las particularidades que caracteriza a Epitech es su internacionalidad y la acogida de estudiantes procedentes de diferentes partes del mundo. En un entorno tan globalizado como el actual creemos primordial el acercamiento de alumnos a una formación académica a nivel internacional y fomentar una buena experiencia académica en el extranjero. Realizar un año de estudio en el extranjero supone una oportunidad única de conocer nuevas culturas y métodos de enseñanza, aunque también un reto significativo.

Sin embargo, la variedad de centros de los que disponemos permite a cada estudiante encontrar el destino que mejor se adapte a sus preferencias culturales y pedagógicas.

Proceso de selección de universidad

A partir del tercer año de curso, los estudiantes hacen una selección de las 80 universidades, con las que tenemos convenio, que más les interesa a partir de distintas premisas y según sus intereses personales. Posteriormente, presentan la candidatura y la universidad acepta o no al alumno, en base a sus notas, plazas disponibles, entre otros aspectos.

Una vez la universidad ha aceptado al estudiante, este podrá comenzar a tramitar su estancia en el país y a investigar más acerca de la ciudad, la oferta académica, etc. Aunque no es hasta el siguiente año que empiezan el Erasmus.

Entrevista a estudiantes Tek4

Actualmente, tenemos estudiantes cursando el cuarto año académico en el extranjero y hemos querido preguntar a algunos de ellos sobre su experiencia en la ciudad y en la universidad en la que se encuentran, con qué desafíos o choques culturales se han topado, entre otros aspectos muy interesantes que estamos seguros de que harán que te entren ganas de irte al extranjero.

Estáte atento a las entrevistas que iremos publicando de alumnos que se encuentran en distintos países, de manera que puedas tener una visión amplia de sus experiencias y conocer más sobre nuestro programa de año internacional.

Preguntamos a Miguel Arnalot Borao

¿En qué país estás realizando tu año internacional?, ¿en qué universidad? Alemania, The Köln-University of applied science en Gummersbach. 

Sobre la experiencia académica…

¿En qué te quieres especializar o te gustaría aprender más? Gestión de proyectos, business y desarrollo de aplicaciones móviles.

¿Qué asignaturas estás cursando? En su mayoría, asignaturas de gestión de proyectos y business analitics.

¿Cuáles son tus preferidas y cuáles te atraen menos? Mi favorita es una que se llama innovation management, ya que es la que le veo que me aportará más valor en un futuro. La que menos es una que se llama ABIA, analizamos Big Data de diferentes empresas y no me gusta, ya que estamos más enfocados en limpieza de datos que en el análisis en sí.

¿Cómo es tu relación con los profesores y demás alumnos? Cada caso es un mundo, porque que te encuentras de todo. Hay desde alemanes muy cerrados y fríos hasta personas de todo el mundo que te reciben con los brazos abiertos.

año-internacional-experiencia-extranjero
Viaje a Luxemburgo con otros estudiantes españoles de Colonia.

¿Has tenido la oportunidad de explorar nuevas asignaturas o áreas de estudio durante tu año internacional? Sí totalmente, en esta universidad no estoy tocando nada de código ni nada técnico.


¿Has notado diferencias en la importancia dada al trabajo en equipo en comparación con tu experiencia previa en España? No, es muy similar a la que vemos en Epitech, pero sí que en Alemania la gente se especializa mucho más que en España, se trata a las personas del grupo según su especialidad y se limita a ello, no todos se involucran en todas las decisiones, por lo que el manejo del grupo es mucho más sencillo.


¿Cómo has buscado apoyo académico en situaciones más complejas? ¿Ha sido fácil buscar ayuda? Ha sido sencillo, porque cada profesor tiene destinadas unas horas durante la semana donde puedes acudir a resolver tus dudas en su despacho.

Acerca de la cultura…

¿Cómo ha sido adaptarte y acostumbrarte a un entorno nuevo? Al principio muy emocionante, pero con el tiempo se hacía algo más difícil porque es una cultura muy diferente en relación con el trabajo, además de esto, el ocio también es muy diferente, por lo que no ha sido fácil conocer a gente nativa.

¿Ha sido difícil integrarte con los demás? Con otras personas de mi misma situación ha sido fácil y agradable, pero con las personas nativas es algo difícil, ya que son algo distantes.

año-internacional-experiencia-extranjero
11 del 11 (11 de noviembre). Fiesta local de Colonia en la que todo el mundo se disfraza y ponen música en la calle. También hay un espectáculo a las 11:11 de la mañana.

¿Cómo es la cultura a diferencia de la española? ¿Has tenido choques culturales importantes? Allí la cultura es muy diferente a España, ya que donde estoy yo es un pueblo, por lo que es Alemania profunda. A las 16:30, cuando se va el sol y empieza a hacer más frío, la gente se encierra en sus casas y ya no hay vida más allá del trabajo y/o universidad.

¿El idioma te ha supuesto una barrera para socializar con los demás? En la universidad no, puesto que todos hablan inglés, pero fuera de la universidad, en las actividades del día a día, hay mucha gente que solo habla alemán y me ha supuesto una barrera importante.

Respecto al método de enseñanza, ¿has encontrado similitudes o es totalmente diferente? No es totalmente diferente, pero es un punto intermedio entre la universidad tradicional en España y Epitech porque hay clases semanales en las que el profesor habla y los alumnos escuchan, pero son muy dinámicas y participativas. Además, las asignaturas que he escogido son de proyectos y se hacen en grupos.


¿Qué aspecto ha tenido el mayor impacto en tu desarrollo personal y profesional? El clima. Ahora valoro mucho más el buen tiempo y la luz del sol. 😅


¿Cómo crees que ha influido hacer un año en el extranjero en tu formación, aprendizaje y desarrollo personal? Al principio piensas que irte a otro país a estudiar o trabajar es muy difícil, pero una vez lo has hecho es muy sencillo y ahora mismo estoy abierto a irme a cualquier parte del mundo a trabajar después de esta experiencia, ya que salir de casa no me supone ningún problema. Además, en términos de organización he aprendido mucho, ya que en Alemania trabajan menos horas, pero están centrados en una sola área, por lo que la eficiencia es mucho mayor.

¿Qué tipo de recursos académicos y tecnológicos están disponibles para los estudiantes? Bajo supervisión, hay un aula destinada a proyectos personales, con materiales y tecnologías para probar y poder desarrollar tu startup.

Cuéntanos acerca de la experiencia académica y general en el extranjero…

¿Consideras la opción de volver al país, en el que estás haciendo tu año internacional, para ampliar tus estudios o por trabajo en el futuro?

Sí, aunque tengo claro a qué partes de Alemania ir y no ir, ya que el interior es muy frío pero, en cambio, hay algunas ciudades que son mucho más similares a Barcelona, como por ejemplo Múnich o Stuttgart.

año-internacional-experiencia-extranjero
La facultad en Gummersbach.

¿Cómo ha sido la experiencia en términos generales? ¿Qué crees que ha faltado o qué mejorarías?

En términos generales, la experiencia ha sido enriquecedora, aunque viniendo de Barcelona, que es una ciudad con mucha vida, me ha faltado el componente social, puesto que ir a ciudades grandes de alrededor es una odisea. A pesar de ello, con las tasas de la universidad viene incluida una suscripción de billetes de tren para viajar por el cantón de Colonia (alrededores de Colonia), por lo que he podido visitar muchos pueblos de Alemania (Aachen, Maastricht, Venlo, entre otros).

¿Qué te ha parecido la experiencia de Miguel?, ¿Crees que estudiar en el extranjero es una buena oportunidad? ¡Nosotros pensamos que sí y te animamos a lanzarte a esta experiencia!

¿Qué es ser un emprendedor?

Posted on by Monster Digital Agency

En el mundo dinámico y en constante evolución de hoy, el emprendimiento se ha convertido en una palabra de moda que muchos aspiran a incorporar en su vida profesional. Pero, ¿qué es ser un emprendedor? 

Esta pregunta va más allá de la simple idea de iniciar un negocio; se trata de una mentalidad, una forma de pensar y vivir que desafía el status quo y busca constantemente innovar y mejorar. 

En Epitech, entendemos profundamente lo que implica esta travesía y cómo la educación en tecnología y programación puede ser un catalizador para aquellos que buscan adentrarse en el mundo del emprendimiento.

¿Qué es ser un emprendedor? La esencia del emprendimiento

Ser un emprendedor significa más que ser el dueño de un negocio. Es asumir el rol de innovador, solucionador de problemas y visionario. Un emprendedor ve oportunidades donde otros ven obstáculos, y tiene la valentía de tomar riesgos calculados para convertir sus visiones en realidad. 

Pero, ¿qué es ser un emprendedor? Es alguien que está dispuesto a aprender constantemente, adaptarse y redefinir los límites de lo posible.

Valores de un emprendedor

Los valores de un emprendedor son el fundamento sobre el cual se construye todo éxito duradero:

  • Pasión: lo que mantiene al emprendedor motivado durante los desafíos inevitables que surgen en el camino.
  • Perseverancia: lo que le permite continuar adelante, incluso cuando las probabilidades parecen estar en su contra.
  • Capacidad de adaptación: es crucial en un mundo donde el cambio es la única constante
  • Resiliencia: lo que permite a los emprendedores levantarse después de cada fracaso, aprendiendo de sus errores y mejorando continuamente.

El papel de la educación tecnológica

En Epitech, creemos firmemente que la educación en tecnología y programación es esencial para el emprendedor moderno. La tecnología es un motor de innovación y cambio, y comprender cómo utilizarla eficazmente puede ser la diferencia entre el éxito y el fracaso de una empresa. 

Nuestros programas están diseñados para equipar a los estudiantes no solo con habilidades técnicas, sino también con una mentalidad de resolución de problemas y pensamiento crítico que son esenciales para cualquier emprendedor. Descubre todas las ventajas de nuestro Grado + Máster en Informática y prepárate para adquirir los mejores valores de un emprendedor. 

Fomentando la mentalidad emprendedora

Nuestro enfoque educativo está centrado en proyectos prácticos y aprendizaje basado en problemas, preparando a los estudiantes para los desafíos reales del mundo empresarial. 

Al sumergirse en el desarrollo de proyectos desde el principio, los estudiantes aprenden a navegar por la incertidumbre, trabajar en equipos multidisciplinarios y liderar con visión e innovación. Esta experiencia práctica es invaluable para cualquier persona que aspire a ser un emprendedor exitoso.

Entonces, ¿qué es ser un emprendedor?

Ser un emprendedor es embarcarse en un viaje de constante aprendizaje, crecimiento y superación de desafíos. En Epitech, apoyamos este viaje proporcionando una educación que no solo enseña habilidades técnicas, sino que también cultiva los valores y la mentalidad necesarios para triunfar en el mundo del emprendimiento. 

Si quieres dejar de preguntarte qué es ser un emprendedor y estás listo para comenzar tu camino hacia el emprendimiento, explora cómo nuestros programas pueden ayudarte a desarrollar las habilidades y la mentalidad necesarias para convertir tus sueños en realidad.

menú epitech

La Escuela
Descubre EpitechNuestro Equipo
Programas
Grado + Máster en InformáticaGrado + Máster en Digital ManagementCoding AcademyMDTI – MSC en Digital Transformation & InnovationTech Summer Camp
Admisión
Requisitos de AdmisiónTasas, Financiación y Becas
Empresas
El ecosistema EpitechContratar estudiantes
Historias de Éxito
Tu futuro ProfesionalTestimonios Epitech
Comunicación
NoticiasPróximos EventosContacto

alumnos

ven a conocernos
información
candidatura

epitech en europa

Berlín Burdeos Bruselas Cotonou Lille Lyon Marsella Montpellier Mulhouse Nancy Nantes Nice París Rennes Saint-André Stasbourg Tirana Tolouse

epitech world

Aviso Legal Política de Privacidad Prensa Revista de Prensa

Copyright 2022 © Epitech España - Todos los derechos reservados

Solicita información
Le informamos que los datos anteriores se tratarán para las finalidades indicadas en el formulario y se incorporarán a un fichero personal propiedad de Epitech Barcelona. El visitante tiene reconocidos los derechos de acceso, rectificación, cancelación u oposición, tal y como indica la Ley Orgánica 15/1999 de 13 de Diciembre de LOPD y en su Real Decreto 1720 de 21/12/2007, así como en la LSSI.CE y podrá ejercitarlos a través del mail: [email protected], o en la dirección de Campus Epitech Barcelona, Calle Joan Miró, 21 Barcelona (08005).